sveta-svetlaja

Привет! А где все? Куда пропали?

Красиво написала!

А ты еще как-то слушаешь Мику? Или уже все отошло? 

Ну, ребенок, другие заботы.

Конечно слушаю! 

Привет всем! Я опять мимоходом) Прохожу сейчас онлайн курсы "Как музыка может изменить нашу жизнь" Мельнбургского университета, и там, в теме влияния музыки на наше внутреннее душевное состояние, нужно ответить на вопрос "Каким образом в моей жизни музыка помогла справиться с личными переживаниями". Ну я и написала свою стародавнюю историю: "After the birth of my first child for quite a long time I thought I was doing everything wrong, I'm not a very good mother. It was a very oppressive feeling. To cope with this helped me Mika song "Grace Kelly". I once heard on the radio, and there was an unexpected breakthrough in my inner feelings. As if the song is about me, about my emotions, my experiences, my feelings. Fun and easy, but with such a wicked text. It was my song. She helped me realize to live it in the reality that tortured inside. I became easier to live with this music". Преподавательский состав (это музыкальные терапевты) сильно этим оживились, потому что все знают эту песню, но никогда они не слушали её с таким как у меня подтекстом. Короче меня поблагодарили за это откровение и, видимо, за то, что немножко развернула стандартное восприятие. 

О, привет! Как дети? Судя по всему, стало полегче Моему малому было год и 2 месяца когда я снова полезла Мику искать на ютюбе. 

Кстати, вот на днях будет 7 лет! 

Уже 7!!!! Как время летит! Поздравляю) Нашей крале скоро год, но полазить в Мике пока не могу.

Света, привет!!! Как жизнь?

Ты что, серьёзно надеешься избавиться от микавируса?!?! Это же хроническое неизлечимое заболевание!

О да! Лучше и не скажешь)

Всем привет! Знаю, что сто лет не заходила, но, блин, он мне опять приснился!! Сквозь густой туман забот и куеву тучу других жизненных дел. Оно таки сидит где-то в подсознании, и вот сегодня вылезло......И кто как не вы меня поймёте)))

Светик       Кто? 

Доча) Назвали Александра

Всем привет! Зашла  восхититься видео  Je Chante - позитиииивчииик  

Так протащилась темой движухи за роялем!

ммммммммм - мечта) особенно сейчас, когда вынужденно приходится находиться в весьма ограниченном пространстве.

И Мика опять меня из этого депресняка вытаскивает) совсем как с первым ребёнком) 

Вообще очень по всем и всему связанному с зайкой соскучилась. Всех целую и обнимаю  

Начну с конца   Первое - нас похоже ждёт концертное видео 

 

Второе - я не думала, что всё так плохо   (я про будущую лысину, если кто не понял...)

 

Да после 30-ти у многих мужчин такое начинается. Здесь в первую очередь надо на папу-деда-прадеда смотреть и предсказывать будущее) бороться практически нереально. Только смирение.

Дааа, а я же еще жду продолжения - поближе к нам. И в планах, говорят, все континенты... Интересно, какой режим для голоса комфортнее всего - как часто и долго можно петь, не рискуя связками? Света нас опять бросила, некому объяснить.

Я тут! Я вас не бросила! Я читаю с телефона, а вот войти чё-т не могу. Щас до компа свободного добралась)

Голосовой аппарат - это такая связочно-мышечная штука, и как любое связочно-мышечное образование нуждается после активного использования в отдыхе. Если человек здоров, то восстанавливается быстро. Если приболел, то, соответственно, дольше и менее эффективно идёт восстановление.  Представьте себе восстановление спортсмена после активной какой-нибудь гонки. Лично по себе могу сказать, что после всех ларингитов-фарингитов-трахеитов перенесённых на ногах восстанавливаюсь ооочень долго. После пения в течение часов  двух-трёх (это примерно столько продолжается служба в церкви, а я там была певчей) у меня случается такое несмыкание, что меняется сила, высота и тембр разговорного голоса, и вот в этом случае помогает только полное молчание и абсолютное нервное спокойствие. Комфортный режим для голоса - дело очень индивидуальное.

Видали, Федец не выдержал - твитнул что-то вроде "Дорогой фотограф Х фактора, чем я провинился?"  Хотя это не к фотографу вопрос, конечно, а к дизайнеру сайта или кто там у них фотки обрабатывает. Талантище 

Вот это он совершенно правильно не выдержал.

Что эти сволочи итальянцы с ХФ делают с зайкой   Это же Кен десятого уровня, а не Мика   Он и без фотошопа красивый 

 

 

Ребёнок сейчас меня спросил, глядя на верхнюю фотку"Что это с Микой за дебилы?" И самым главным дебилом объявил чувака в кепке, а когда узнал правду об этом "чуваке", то сделал примерно так 

Кто с кем в больнице лежит и зачем?

Пневмонию у школьника моего прямо перед учебным годом заподозрили, но щас уже почти всё в норме.

Всех с первым сентября! Тест не хотите?  https://meduza.io/quiz/gotovy-li-vy-k-shkole?game=quiz

Сразу признаюсь, что у меня 6 из 15, но я решила уравнение с квадратным корнем

А у меня....ммм......3 из 15)))) Квадратный корень и иже с ним - это ооочень тёмный лес)

А у нас учёба ещё не началась, т.к. в больнице с дитятей лежим - балдеем, отдыхаем, в настольные игры и планшет играем))

Я тебе больше скажу - многие взрослые не могут делать это самостоятельно, уж не знаю, в силу каких особенностей Так что возраст - не показатель, пусть учатся.

Чего-то вспомнила, как в мое доисторическое время интернета не было, так я интересующую меня инфу искала в энциклопедическом словаре, 10-томной детской энциклопедии и прочих словарях. И было мне меньше 12-ти лет точно.

Тут ведущее словосочетание "ИНТЕРЕСУЮЩУЮ МЕНЯ". Сейчас у детей ко второму классу вообще всякие познавательные интересы купируются, как раз из-за школьной программы, не учитывающей то, что детям доступно и действительно интересно. До 12 лет ведущим является познавательный интерес, а требуют уже самостоятельного оперирования понятиями. Ребёнку не дают ничего толком познавать, материал преподносится в виде обобщений теоретических, и предлагается младшему школьнику самому допетрить как это можно на частности разложить и  этим манипулировать. Но как он может научиться манипулировать тем, чего ещё толком, по сути не знает? Сплошные мучения и ломка детской природы (и нервной системы родителей). К 12 годам, когда такой навык сам собой формируется, в детях живёт жесткая ненависть к школе и к процессу познания как таковому. Вот в чём печаль.

А зачем? То есть у учителя нужно спросить обязательно, к чему это все. Он вряд ли клинический идиот, значит, где-то пробел в коммуникации.

Это всё к тому, что сейчас на смену знаниевому приходит компетентностно ориентированное обучение. Т.е. ребёнок должен обладать такими компетенциями (качествами), в результате использования которых "в качестве результата рассматривается не сумма усвоенной информации, а способность человека действовать в различных ситуациях". Вроде бы это и хорошо, но слишком рано внедряется. До 12-13 лет дети в силу психо-физиологических особенностей ещё не могут делать это самостоятельно. Этого вообще нет пока в детской природе. 

Видишь ли, ребенок решает задачи на тему, которую они, по идее, изучали на уроке, то есть он в материале, а взрослый - нет.

 

 

Моя коллега постоянно жалуется, что им дают задачи по теме, которой даже нет в учебнике Либо дают задачи по теме, но алгоритма решения не дают и примеров похожих на уроке не решают. Приходится искать в интернете или соображать самим, иначе ребенок ничего не решит. Хотя это может быть косяки отдельно взятого учителя...

Да. Вот это и называется маразмом современного подхода к обучению детей.

Я заказываю девочку

Я тоже!!!

Ну, я думаю, у нас еще программы разные. Не могу сказать, что в последние годы у киевских друзей и их детей есть какие-то существенные жалобы Разве что на личность самого учителя. 

Хорошо, если так. В России в образовании кошмар сейчас творится.

Эээ... ну, я древняя, конечно, но я таки училась после 60-х годов двадцатого века Мне школа никогда не нравилась как место, но программа особых затруднений не вызывала. Вот с тех пор что, кардинально подход к обучению изменился?

Сейчас он на пути достижения апогея маразматичности. Тогда самые зачатки были, поэтому мы сами ещё могли учиться.

Ого! Так тебя можно поздравлять?

 

 

Как бы да, ведь всё свершилось уже) Надеюсь на дальнейшее благополучное разрешение ситуации)).

Уххх тыыы Поздравляю

Спасибо)

Меня в таких случаях всегда интересует, это дети нынче такие тупые или школьная программа изменилась до неузнаваемости?

 

 

 

 Программа. Точнее сам подход к обучению. "Начало системного кризиса приходится на шестидесятые годы двадцатого века, когда ученые почему-то решили, что дети в любом возрасте способны к абстрактному, теоретическому мышлению, к мышлению в понятиях, и выстроили новую «развивающую» систему образования, исходя из этих принципов – «теория должна опережать практику», «обучение должно опережать развитие», «обучение на высоком уровне трудности», «быстрыми темпами» и т.д. и т.п. Сторонники «развивающего» обучения ссылались (и продолжают ссылаться) на Ж. Пиаже, на Выготского, при этом почему-то совершенно игнорируя тот факт, что эти ученые экспериментально доказывали, что собственно понятийное мышление, то есть мышление теоретическое начинает развиваться только в подростковом возрасте, не ранее 12-13 лет, что рефлексия собственных мыслей и действий возможна только после этого возрастного изменения человека". Сейчас же с первого класса дают обобщающие понятия, что в корне противоречит природе возраста детей, отсюда и вечно ноющие родители, выполняющие за детей д/з.

 

Привет, Света! Это у тебя каникулы на природе были?

Привет! Да, длиннющие каникулы. И впереди ещё длиннее - декретный отпуск называется)

Всем привет!  Я вернулась в город и теперь вновь имею полноценный интернет и возможность вас читать) и может даже писать)